Tomando en cuenta la ponencia de
la profesora Elimar Bello en el Congreso Invecom 2013, basada en el uso de las
herramientas web en el Programa de Formación de Grado en Comunicación Social de
la Universidad Bolivariana de Venezuela, enfocándose en las Unidades
Curriculares de Tecnologías de la Información y de la Comunicación I, II y III.
Las nuevas eras tecnológicas no
pueden pasar por alto para ninguna persona en estos tiempos, inclusive en el
ámbito educativo, donde los docentes deberían estar tan empapados en el tema de
la tecnología como los estudiantes; para así poder lograr un mejor aprendizaje.
Con la inclusión del internet y
la tecnología los docentes podrán realizar nuevas estrategias, transformando
así la educación en un aprendizaje compartido, donde el estudiante aprende el
docente y viceversa, donde lo primordial es la búsqueda de información y luego
compartir los resultados obtenidos.
La sociedad del conocimiento se
plantea formar personas selectivas, que decidan qué información quiere, su uso,
donde estudiar, como estudiar, etc. La tecnología ha sido más notoria y aplicada
por los jóvenes venezolanos, quienes la tienen como principal herramienta para
obtener información y conocimiento, para luego transformarse en la principal
vía para intercambiar la información con sus compañeros y profesores.
Marques Graells, P (2001) plantea
que los medios tecnológicos son de gran provecho para la actividad pedagógica
ya que permiten un acceso a herramientas multimedias que pueden servir como
soporte didáctico para el aprendizaje presencial y no presencial.
Aun teniendo en cuenta la importancia
que tiene la tecnología en el ámbito educativo, siguen existiendo docentes e
inclusive estudiantes dentro de la Universidad que se rehúsen a utilizarlas e
incluirlas como método de aprendizaje.
Dentro de las ideas de Cabrero
(2004), quien está convencido de la pertinencia y necesidad de crear una
auténtica cultura de la utilización de la TIC en el ámbito educativo, con el
fin de asumirlas como, más que herramientas transmisoras de información,
elementos transformadores de la acción educativa.
En cuanto a la Universidad
Bolivariana de Venezuela, sólo existe un curso que hace uso de estas
herramientas, el resto de las Unidades Curriculares solos han incorporado
algunas herramientas web disponibles en Internet, entre ellas tenemos las
Unidades Curriculares de Tecnologías de la Información y la Comunicación I, II
y III en el Programa de Formación de Grado en Comunicación Social, quienes
entre sus herramientas web utilizan:
· ➽ Blogs
· ➽Grupo virtual
· ➽Redes
sociales (Facebook, Bligoo, Twitter, Orkut)
· ➽ Correo
electrónico
Es importante resaltar que en el
proceso de incorporación de la TIC se debe tratar de vencer limitaciones y
resistencias que presentan algunos docentes y estudiantes para utilizar la
tecnología, y tomar en cuenta que no solo sirve como medio de entretenimiento
sino que se pueden utilizar como herramientas para el proceso educativo para la
formación de profesionales en Comunicación Social.
